我们孩子每个假期都要在家里练字，主要是临摹学校发的或买的字帖，每天都要写，为什么练习了好几个本子之后，孩子的字还是没有什么大的进步呢？

问. 我们孩子每个假期都要在家里练字，主要是临摹学校发的或买的字帖，每天都要写，为什么练习了好几个本子之后，孩子的字还是没有什么大的进步呢？

答:

（1） .书法练习是好的，但我们在教学中发现，多数孩子练字的时候，靠近范字的那两三个字相对要好些，越往后越差，这种情况下孩子练习越多，相当于巩固的错误越多，到后面要再改掉孩子不好的书写习惯反而难了.比如写“王”字，有的孩子甚至是高年级的孩子，把长横写得很斜，你叫他改，可能他也会马上改正，但做作业时又写回去了，这就是一种错误的惯性，改起来是困难的，需要时间和毅力.所以说，从来没有写过字的孩子，进步反而更快.

（2） .临摹是学习书法的一种方式，但效果也因人而异。有些同学经常摹（描红），但效果不佳，因为简单地依葫芦画瓢，没有经过观察和思考，写完之后没留下什么印象，反而是临，效果还好些。

（3） .孩子在独自临摹的时候，坐姿、握笔姿势、下笔轻重等是否正确自己并不知道，或者对自己要求不高，只是当作任务完成，效果也会大打折扣。

所以，我们建议，有条件的话最好还是请老师指点，在方法正确的前提下，勤加练习的意义才能更好地体现出来。